目前我國科技類場館發展的規模、數量和種類,以及每個館的建設理念、展教內容水平,與10年前相比不可同日而語。應該說,全國各地科技館發展正處于歷史1上1好的機遇期。處于這樣一個歷史時期,如何認識科技館發展的規律、特點以及提出值得我們思考的問題,是非常重要的。
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校園科技股有利于學生全1面健康發展,也改變了傳統的教育模式。由于傳統的教育多以死記硬背形式為主,電力科普館哪家好,學生缺乏思考和主動性,從而讓課堂教學比較沉悶。在學校教育與科技館教學相結合之后,學生的學習平臺多了,學習的途徑和方法也不同,電力科普館,由于科技館的環境相對開放、輕松,學習比較自由,故而有利于學生身心健康發展。
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將教室“搬進”科技館
“科技館活動進校園”項目,是將科技館的科普活動送到學校,讓科技館資源與學校教育相結合,一方面促進學校教育教學的發展,促進學生全1面發展;另一方面,也有利于科技館的發展。教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法,主要以培養學生的動手操作能力為主,所以,科技館要建立青少年科學工作室,并多次舉行手工操作活動。科技館中的管理人員在組織活動的同時,還要協助教師教學生制作科學小作品,讓學生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進” 科技館,既加強了學生與他人的溝通能力,又鍛煉了學生的學習能力,有利于提高課堂教學質量
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